随着各行各业的改革发展不断深入，企业之间的竞争愈演愈烈，高素质人才成为影响组织发展的重要因素。如何打造从新人到高潜人才的培养供应链，为组织的长远发展提供源源不断的能量？企业培训与人才发展平台企学宝给出了答案。
一、业务轮岗，导师带教
通过入职集训、轮岗学习与岗位带教三个阶段，帮助新员工实现从学校到职场的顺利转型。
1.初识理论，汇报成长在入职集训阶段，可以为学员们安排专业系统的入职教育课程，让学员在第一时间了解企业文化、制度和产品技术。尤其是对于产品技术的学习，按照产品的研发、生产、营销和运营业务流程，安排以学员为主体的学习研讨活动。入职教育培训结束后，学员可以对学习成果进行全景回顾，自编、自导、自演一出“成长汇报”情景剧。
2.从“纸上谈兵”到身临其境经过入职集训，学员初步融入了企业。为锻炼学员的职场综合能力，在业务轮岗阶段，学员要深入产品研发、解决方案、市场营销和项目运营管理这些重要业务岗，通过编制解决方案、宣讲产品技术PPT和参与投标工作等轮岗内容，锻炼技术编写、商务演讲和团队协同等综合能力。
3.项目实操，导师再送一程在学员正式进入工作岗位后，可以利用企学宝OJT师徒带教安排导师带教，在项目实操中持续帮助学员成长。项目实操阶段历时6个月，学员经历了一个产品或项目从前期方案设计到后期产品落地实施的全过程。过程中，导师需根据徒弟情况制定阶段技能传授计划，并进行月度技术提高情况鉴定考核，辅助提升学员的项目实践能力。
传统OJT项目，是企业整体人才战略实施的重要支持工作，企学宝映射具体流程，量身打造师徒带教功能，助力企业实现线上数智化带教。通过多种学习任务灵活组合，制定合适有效的培养方案，可实现一对一、一对多辅导，智能形成带教学习报告。
由培训管理员制定大致的师徒带教目标和计划，导师全程把控学员的项目进度，进而根据学员实际工作培训效果打磨教学内容，从而使培训和实际工作密切联系，形成教与学互动模式，营造积极带教氛围，提高工作绩效，达到促进导师、学员双向成长的目的。学员出师后可获取对应学分和积分，导师也会根据学员出师状态获取积分；学员在带教过程中遇到任何疑问都可以向导师提问，导师收到消息可及时给出解答，有效增加互动性，提升带教效果；
学员在带教周期内可无限次重复学习，导师可实时监控学员的进程，根据实际带教情况添加打卡任务，对学员进行个别指导，有针对性的提高员工的工作能力；即使学员完成带教任务，不会片面的根据员工的带教进度给与出师状态，赋予了导师/管理员根据学员综合表现决定是否出师的权力；带教结束后，可进行师徒互评，了解双方整体带教效果，进而给后续带教提出建设性意见。
二、高效团队情景模拟训练
管理人才培养离不开团队场景，因此，可以以小组形式进行模拟团队训练。在情景沙盘体验式训练中，可以全方位锻炼学员的决策、团队协作、有效沟通、执行力等能力，并引导学员反思决策成败、解析战略得失、梳理管理思路，通过多次调整与改进练习，切实提高其综合管理素质。
让学员们发挥各自优势，分别从财务指标、内部流程、人才建设、重点项目开拓等维度进行分析，形成小组报告，并进行汇报。之后，由公司高管组成专家团队，对各小组的报告进行提问和点评，引导学员进一步梳理思路，走出误区。这种沙盘体验式训练有效锻炼了学员们的专项能力，也为组织未来的经营管理选拔出高效管理人才。经过培训理论＋企学宝工具双重结合的递进式培养，可以方便、高效、快捷的打造一条从新人到高潜人才的培养供应链，实现“青出于蓝而胜于蓝”的人才发展目标，同时为组织的长远发展提供源源不断的能量。
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