大家都了解，校园营销的形式有很多种类，品牌在校园营销的过程中以便在不一样的环节、不一样的校园营销方式中充分运用最有效的校园营销推广转化效果，当然就会通过不一样的校园营销策略来进行品牌的校园营销推广活动。而整合营销是目前品牌在进行校园营销推广期间较为高效率的一种校园营销推广形式，通过将品牌校园营销信息及其校园营销方式的融合，才可以达到亦或是超出理想化的校园营销推广效果。那么，品牌在校园营销推广期间的整合营销的特点及策略是什么的呢。
一、什么叫校园整合营销
整合营销在校园营销当中的主要表现是以大学生消费群体为管理中心的一种校园营销策略，综合性融洽地通过各种各样校园营销推广渠道来做到品牌校园营销关键目标的一种方法，以统一的目标和统一的散播形象，传送一致的商品信息，完成与大学生消费群体的双重沟通交流，快速搭建商品品牌在大学生消费群体心里的影响力，创建商品品牌与大学生消费群体长期性紧密的相互关系，更为高效率地做到品牌推广校园广告和品牌校园营销的目地。
二、品牌在进行校园营销推广活动期间如何通过整合营销的形式来进行校园营销？
在校园营销推广当中怎么会出现整合营销的定义？其根本原因是取决于高校校园市场中的大学生消费群体在产生变化，目前的高校校园市场当中，早已被95后、00后群体所“占领”，与以往的80后、90后大学生消费群体不一样的是，95后、00后对信息的获得能力、接纳能力和沟通能力也比以往一切时期下的大学生群体都强。
1.品牌在通过整合营销所进行的校园营销推广前应当重视品牌的顶层设计
什么叫品牌的顶层设计？品牌的顶层设计是品牌要想通过校园营销的方法将商品传递给大学生消费群体的形象內容。可以说品牌顶层设计是品牌在校园营销策略甚至全部品牌发展战略的在其中一小部分。另外，品牌的校园营销策划人员必须对所推广的信息进行过滤，如在品牌的校园营销过程必须呈现给大学生消费群体统一的品牌形象，避免让受众接受较为混乱品牌信息。
2.品牌在通过整合营销所进行的校园营销推广前必须留意校园营销中的每个环节
大学生消费群体怎么会看着你的校园广告？大学生消费群体见到你的校园广告以后为何要购买你的商品？校果研究院将大学生消费群体的购买行为区划为五个环节：
(1)品牌在进行校园营销推广以前，应当重视大学生消费群体的需求
在这个环节中，大学生消费群体很有可能会因为某一状况注意到自身的需求，这种需求的产生可能是由多种要素产生的。因此，品牌在通过整合营销的策略进行校园营销推广前，品牌方必须清楚地洞悉高校校园市场中的大学生消费群体当中所产生的消费需求。
(2)对大学生消费群体的信息进行收集统计
与通俗化的营销推广同样的是，大学生消费群体所产生的需求也是泛娱乐化的，比如：由于肚子饿了要去食堂吃饭，由于要考試了要去图书馆复习或报培训班，不一样的情景下会演化出不一样的需求。因此，品牌在进行校园营销时必须尽量的搜集大学生消费群体的消费需求，进而制订合理的校园营销推广策划方案。
(3)用户评价参照、竞争对手比较价格
当大学生消费群体对商品产生需求时，回通过各种各样的渠道掌握同类目商品，并挑选商品及其比较价格。应对同样的需求，不一样的人会挑选全然不同的商品。一部分大学生消费群体会较为理性，作出决策时会综合性考虑到，分析。一些则完全向反，仅凭冲动就能作出购买。自然，同一类的大学生消费群体也很有可能另外具有上述二种行为。
(4)大学生消费群体的购买决策行为
大学生消费群体在获得到商品信息，并对其作出点评后就基础产生了购买意向。是否大学生消费群体拥有购买意向后就没事了呢？实际上并不是这样。大学生消费群体作出购买决策后一般会受各个方面要素的营销。如不能意料的各个方面要素，在其中有可控性，不可控因素。
(5)购买后行为
购买后行为的关键是创建大学生消费群体对品牌或商品的意向度，提升反复购买率。
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