自20世纪营销学正式拥有自己的定义，在世界范围内，这一学科得到了迅速的发展。自改革开放以来，中国市场营销在短短的40年间快速完成了从如幼童学步到成人独立的过程，随着我国经济的蓬勃发展，营销学这一学科也在迅速成长，成为了一门成熟的学科。这40年间发生了大大小小许多关键事件，回看过去，可以将其分为以下三个阶段。
一、蹒跚学步
自党的十一届三中全会召开，国家工作重心转向经济建设，实行改革开放政策，我国由计划经济转向市场经济，自此开始引入营销学的相关理论。聘请外国专家来华教学，引入成熟的外文教材，编写自己的教材，部分学校开始开设营销学课程，这便是营销学在我国最初的启蒙。
由于我国市场的独特性，许多在西方大获成功的理论在进入我国后显得有些“水土不服”。所处发展进程的不同，背景文化的差异，已有企业的现状等，都使得这些曾经在西方经济市场中所向披靡的理论有些力不从心。我国的学者也意识到了这些问题，但由于能够得到的资源有限，他们也只能竭尽所能地将其中可以利用的知识逐渐系统化，为营销学在我国的发展奠定基础。
随着改革开放的深化，许多外资企业进入了中国市场，它们的进入使得我国市场内原有的企业逐渐有了危机感。营销学此时在我国还只是一个新型的时髦理论，并未被广大企业采用，大部分企业仍沿用着自己原先朴素的经营方式，直到这些企业的生存受到了威胁，他们才正式开始重视一些营销理论、策略的使用。企业在实践过程中对营销理论的检验为营销学在我国的本土化发展提供了宝贵的参考资料。
二、迅速成长
经过了初期的艰难发展，到了年1月，全国高等综合大学、财贸院校的“市场学教学研究会”成立。该研究会为广大学者的交流提供了一个绝佳的平台，营销理论得到了迅速的传播与发展，各大高校也开始重视营销学专业的建设，开设营销学专业的高校数量迅速增加，为本学科吸收新鲜血液提供了有力保障。
研究会在年更名为“中国高等院校市场学研究会”，每年围绕一个主题展开讨论与交流，这一活动推动了各地、各单位自己的研究学会的建设，各单位纷纷开展学术交流活动，吸收了越来越多的学者与企业有关人员，推动了营销理论与实践之间关系的建设，这些研究学会为营销理论的本土化发展与理论和实践的结合提供了一个天然的传播平台。
在自身埋头发展的同时，我们也不忘抬头看看外面的世界，在这一时期，我国派遣了许多学者远赴国外学习西方营销理论，同时积极引入外文著作，加以翻译出版，为营销学的持续发展提供最新鲜的一手资料。
三、走向成熟
经过前面两个阶段，我国的营销学已经得到了突飞猛进的发展。市场中的企业也逐渐意识到了营销对于自身发展的重要性，各大高校的营销学专业也逐渐建立起了较为完善的体系。尽管在这个过程中出现了因各地、各行业差异而产生的问题，部分企业或是消费者对其存在误解，将营销学狭隘地认作推销甚至是传销，但问题的出现也推动了理论的发展与完善。营销学理论随着我国经济的发展得到了实践的机会，在实践中根据实际问题逐步完善自身不足。从只能翻译编纂西方理论作为教材，到能自己出版营销学教材；从派遣学者远赴海外学习西方营销理论，到建立起自己的学科教学体系。整体而言，营销学理论在我国的发展尽管存在问题，但仍在走向成熟。
营销学在我国的发展与我国改革开放后经济发展的情况存在较强的一致性，这也是其学科本身的特点“理论与实践并行”的具体展现。营销学在西方已有超过百年的发展历程，而在我国，虽然曾出现过“水土不服”的症状，也面临着不少误解，但在无数学者与企业家地努力下仅用了几十年的时间就得到了快速发展，相信此后它能得到进一步的完善。
深圳大学管理学院黄新琪
参考文献：[1]郑锐洪.营销学在中国发展的30年回顾:成就与挑战[J].当代经济管理,,31(2):33-37
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